sábado, 12 de noviembre de 2022

Pasado y presente de CEHS

 Hola, somos los alumnos representantes de sexto y os vamos a hablar de lo que hicimos el año pasado en CEHS y de lo que vamos a hacer este curso. 

El año pasado, en la I Confint Escolar, decidimos los alumnos dos temas para ser investigados durante este segundo curso, salieron elegidos los temas de entorno natural y energía. 

También estudiamos otros 6 temas que fueron agua, salud, residuos, ruido, movilidad y convivencia.


Este curso en la primera reunión del Comité Ambiental nos hemos dado cuenta de que en el colegio estamos muy avanzados en el tema de energía ya que el colegio es muy nuevo y la energía que gastamos solo puede mejorar con nuestra concienciación. Entonces hemos decidido cambiarlo por el tema de residuos que nos parece más interesante y con más cosas por cambiar. Sin embargo, no dejaremos la energía de lado sino que haremos algunas campañas para "ayudar" a que los profes y alumn@s recuerden apagar los aparatos y así disminuir el gasto energético del centro.



En esta primera reunión hemos buscado los problemas de ambos temas, hemos encontrado 9 problemas generales y hemos repartido uno a cada clase participante. Tendremos que diagnosticar esos problemas y exponerlos en nuestra II Confint Escolar.


¡¡Estamos deseando empezar a trabajar !!

Lucía Pérez y Gabriel Ruiz

miércoles, 9 de noviembre de 2022

JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN 2022

 El lunes 24 de octubre una ruleta misteriosa apareció en las puertas del colegio. Cada día iba apareciendo una letra, solas no tenían ningún sentido, pero juntas harían el camino hacia la sostenibilidad.

El miércoles 26 de octubre una manada de dinosaurios salió del colegio para entregar un mensaje:

"NOSOTROS NOS EXTINGUIMOS ¿QUERÉIS SER LOS SIGUIENTES?"

Los fuertes rugidos de los dinosaurios alarmaron a todo el vecindario.

Con esta jornada todos se enteraron, el Proyecto CEHS (Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad) había vuelto más fuerte que nunca. Y esto fue lo que nos inspiró a nosotros a unirnos al Comité Ambiental, que está formado por alumnos representantes de cada clase.

Mark Vea y Sofía Ruiz (5º Primaria)